1. Método de incidentes críticos
VENTAJAS
Resultados positivos
Se estudia el comportamiento humano
Eliminación de resultados negativos
DESVENTAJAS
No se detiene en la normatividad
Eliminación de aspectos negativos sin fundamentarse
Confusión por parte de los trabajadores en este método.
2. Método de comparación por pares
VENTAJAS
Se realiza en pares
Se califica solo un aspecto
Se analizan factores negativos y positivos
DESVENTAJAS
Es tedioso y necesita mucho tiempo de empleo su elaboración
Solo se toma en cuenta un aspecto
Hay variaciones al momento de evaluación
3. Método de frases descriptivas
VENTAJAS
Se realizan preguntas en forma de frases relacionadas con el comportamiento de los trabajadores.
Se analizan aspectos personales y laborales de cada persona
Se procesan aspectos negativos y positivos del personal
DESVENTAJAS
Su proceso es largo
Suelen no decir la verdad los trabajadores
No es muy confiable ya que hay errores
VENTAJAS
El análisis es realizados por los mismos trabajadores
Se presentan solo las características del desempeño que para los trabajadores son fundamentales e importantes
Se auxilia de formularios de otros métodos
DESVENTAJAS
La mayor parte de los trabajadores no son sincero con su autoevaluación
Un gran margen de error Solo se hace una evaluación de características relacionas con el desempeño y no va mas haya.
5. Método de evaluación por resultados
VENTAJAS
Se fundamenta en la administracion por objetivos
Se analiza el avance de cada objetivo planteado
Sirve el resultado sirve como fundamento de futuras evaluaciones
DESVENTAJAS
No se tiene un contacto con el personal
El funcionamiento de este método lo determina el supervisor
El resultado solo depende de las actitudes del supervisor
6. Métodos mixtos
VENTAJAS
Se manejan varios métodos a las misma vez
Se puede auxiliar de varios formatos
La utilización de varios métodos nos ayuda a que se pueda evaluar no solo un aspecto del desempeño, sino varios elementos del mismo
DESVENTAJAS
El utilizr varios métodos presenta confusión al momento de la evaluación
No se hace especializa en un solo método
Se emplea mucho tiempo para lograr la evaluación en comparación de la utilización de un solo método
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